前    言

    特殊職業(yè)技術(shù)學(xué)校的職能和任務(wù)是針對(duì)教育對(duì)象的特殊性，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求的各類技能型專業(yè)人才。學(xué)校圍繞培養(yǎng)人才這個(gè)中心任務(wù)，依據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案組織安排教學(xué)工作。

    專業(yè)人才培養(yǎng)方案是根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)制定的實(shí)施人才培養(yǎng)的具體方案，是專業(yè)人才培養(yǎng)的邏輯起點(diǎn)，是對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)與要求、對(duì)象與學(xué)制、課程與學(xué)時(shí)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)與考核評(píng)價(jià)等培養(yǎng)過程和方式的具體描述和設(shè)計(jì)。

為了進(jìn)一步提高辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，2014年學(xué)校依據(jù)教育部制定的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置管理辦法》和《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》，對(duì)學(xué)校已開設(shè)的中醫(yī)按摩、計(jì)算機(jī)應(yīng)用和會(huì)計(jì)電算化三個(gè)中等學(xué)歷專業(yè)人才培養(yǎng)方案和盲童視障初中班教學(xué)方案進(jìn)行認(rèn)真編制。經(jīng)過幾年的教學(xué)實(shí)踐，對(duì)特殊教育和職業(yè)教育規(guī)律有了新的認(rèn)識(shí)和提高，學(xué)科專業(yè)有了新的拓展。2021年秋季學(xué)期，啟動(dòng)了專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂工作。

在此次修訂編制過程中，我們經(jīng)過多層次討論和論證，既考慮國家對(duì)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置要求，又面對(duì)培養(yǎng)對(duì)象的特殊性和文化基礎(chǔ)較低的現(xiàn)實(shí)性。既體現(xiàn)專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)目標(biāo)要有利于學(xué)生就業(yè)和職業(yè)生涯發(fā)展的原則，又注重適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求，以面向社會(huì)、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，努力構(gòu)建專業(yè)設(shè)置與崗位需求對(duì)接；課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接；教學(xué)過程與工作實(shí)踐對(duì)接；學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對(duì)接；職業(yè)教育與繼續(xù)教育、終身教育對(duì)接的專業(yè)人才培養(yǎng)體系。

此次專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂編制，主要是立足于學(xué)?，F(xiàn)有的辦學(xué)條件，立足于教育對(duì)象的特殊性，立足于教學(xué)工作的規(guī)范化要求，把已開設(shè)專業(yè)的教學(xué)工作提升到人才培養(yǎng)的高度去思考、去把握、去規(guī)劃、去總結(jié)。今后各專業(yè)的教學(xué)工作都要依據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案組織實(shí)施。

可以說：此次修訂編制專業(yè)人才培養(yǎng)方案，既是學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，又是對(duì)學(xué)校幾年來教學(xué)工作的一次認(rèn)真總結(jié)，更是學(xué)校教學(xué)工作走向科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的重要標(biāo)志。我們相信，隨著專業(yè)人才培養(yǎng)方案的實(shí)施，學(xué)校的各項(xiàng)工作將更加科學(xué)、更加有序、更加規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平將會(huì)有新的更大的提升。

隨著學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，今后還將定期對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂。在修訂過程中，我們還要聘請(qǐng)所設(shè)專業(yè)的校外知名專家、企業(yè)家以及職業(yè)院校和特殊學(xué)校的學(xué)科帶頭人召開人才培養(yǎng)方案專家論證會(huì)，對(duì)所設(shè)專業(yè)和擬設(shè)專業(yè)進(jìn)行論證，全面優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案，使學(xué)校的專業(yè)人才培養(yǎng)方案更具科學(xué)性、權(quán)威性和前瞻性。

此次專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂編制，由于編制時(shí)間緊、內(nèi)容多，加上我們教學(xué)實(shí)踐水平所限，難免有疏漏之處，希望全體教師在教學(xué)實(shí)踐中多提寶貴意見，給予批評(píng)指正。

                                                                                                                                                                                             目    錄

          1.中醫(yī)按摩專業(yè)人才培養(yǎng)方案........................1

          2.計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案......................5

          3.康復(fù)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案........................9

          4.會(huì)計(jì)電算化專業(yè)人才培養(yǎng)方案.....................13

          5.盲童視障初中班培養(yǎng)方案.........................17

中醫(yī)按摩專業(yè)人才培養(yǎng)方案

                      學(xué)歷 中專 學(xué)制 三年

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求，具備良好職業(yè)道德，具有醫(yī)療按摩職業(yè)能力和從業(yè)素質(zhì)，掌握中醫(yī)學(xué)、解剖學(xué)、經(jīng)絡(luò)學(xué)、腧穴學(xué)、觸診診斷學(xué)、按摩學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)理論知識(shí)和按摩手法技能，能在醫(yī)療機(jī)構(gòu)和按摩診所從事保健按摩服務(wù)和醫(yī)療按摩工作的初中級(jí)高素質(zhì)醫(yī)療保健按摩人才。

二、培養(yǎng)對(duì)象及學(xué)制按排

培養(yǎng)對(duì)象：具有初中及初中以上文化基礎(chǔ)的視障學(xué)生和健全學(xué)生。

學(xué)制安排：學(xué)制三年，其中在校全日制學(xué)習(xí)兩年，頂崗實(shí)習(xí)一年。

三、培養(yǎng)要求

1.社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)，有積極向上的生活態(tài)度和積極進(jìn)取的人生理想。

2.掌握文化基礎(chǔ)課知識(shí)；能熟練運(yùn)用盲文進(jìn)行讀寫；熟悉并掌握盲用計(jì)算機(jī)軟件，在日常工作、生活中能進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作。

3.能較好的掌握專業(yè)課程的理論知識(shí)，熟練掌握各種保健按摩和醫(yī)療按摩技能，能從事保健按摩和醫(yī)療按摩工作。

4.能夠初步治療傷科疾病中常見的臨床疾病。

5.通過考試、鑒定能獲得《保健按摩師》專項(xiàng)能力資格證書，學(xué)生畢業(yè)后獲得中等學(xué)歷證書。

四、課程設(shè)置與授課時(shí)數(shù)

(一)基礎(chǔ)課程

1.公共基礎(chǔ)課程9門，總計(jì)736學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)34%。

課程包括：語文基礎(chǔ)64學(xué)時(shí)，盲文基礎(chǔ)64學(xué)時(shí)，思想政治64學(xué)時(shí)，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)128學(xué)時(shí)，心理健康64學(xué)時(shí)，音樂128學(xué)時(shí)，體育128學(xué)時(shí)，勞動(dòng)64學(xué)時(shí)，職業(yè)指導(dǎo)32學(xué)時(shí)。

2.專業(yè)基礎(chǔ)課程3門，總計(jì)416學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)19%。

課程包括：中醫(yī)基礎(chǔ)理論128學(xué)時(shí)，按摩學(xué)基礎(chǔ)192學(xué)時(shí)，西醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)96學(xué)時(shí)。

(二)專業(yè)課程

專業(yè)課程8門，總計(jì)1024學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)47%。

課程包括：實(shí)用人體學(xué)192學(xué)時(shí)，中醫(yī)診斷學(xué)128學(xué)時(shí)，經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)128學(xué)時(shí)，觸診診斷學(xué)64學(xué)時(shí)，傷科按摩學(xué)224學(xué)時(shí)，內(nèi)科按摩學(xué)96學(xué)時(shí)，婦科按摩學(xué)96學(xué)時(shí)，兒科按摩學(xué)96學(xué)時(shí)。

五、實(shí)訓(xùn)與實(shí)習(xí)

實(shí)訓(xùn)與實(shí)習(xí)分為課堂實(shí)訓(xùn)、基地培訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)三個(gè)部分。

1.課堂實(shí)訓(xùn)：在課堂教學(xué)中，開設(shè)實(shí)訓(xùn)課程，納入專業(yè)課程教學(xué)中，輔助理論教學(xué)，訓(xùn)練實(shí)際操作技能。

2.基地培訓(xùn)：根據(jù)我校按摩培訓(xùn)基地的實(shí)際情況，安排學(xué)生分批參加培訓(xùn)，提高學(xué)生的按摩技能和崗位適應(yīng)能力，為畢業(yè)實(shí)習(xí)做積極準(zhǔn)備。

3.頂崗實(shí)習(xí)：社會(huì)頂崗實(shí)習(xí)列為畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容。根據(jù)市場需要和學(xué)生實(shí)際，安排學(xué)生進(jìn)入社會(huì)實(shí)踐鍛煉，在醫(yī)療機(jī)構(gòu)或按摩院(所)從事按摩工作，使學(xué)生了解行業(yè)特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，熟悉相關(guān)工作制度、流程和經(jīng)營模式，為學(xué)生畢業(yè)后實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。

六、考核評(píng)價(jià)

考試課程分理論考試和技能操作實(shí)踐考試。以單科、全科均合格為通過。考查課程以均分及格為通過標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)習(xí)成績獨(dú)立考核，獲合格以上等級(jí)準(zhǔn)予畢業(yè)。

 計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案

                                  學(xué)歷 中專 學(xué)制 三年

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求，具備良好職業(yè)道德，具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、辦公自動(dòng)化、網(wǎng)頁制作、平面圖像處理、動(dòng)畫制作等應(yīng)用能力和操作能力，能適應(yīng)計(jì)算機(jī)技術(shù)在企事業(yè)單位中應(yīng)用的需要，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與安全和計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件操作水平的應(yīng)用型技術(shù)人才。

二、培養(yǎng)對(duì)象及學(xué)制安排

培養(yǎng)對(duì)象：具有初中及初中以上文化基礎(chǔ)的不影響計(jì)算機(jī)操作的中、輕度肢體障礙學(xué)生、言語聽力障礙學(xué)生和健全學(xué)生。

學(xué)制安排：學(xué)制三年，其中在校全日制學(xué)習(xí)兩年，頂崗實(shí)習(xí)一年。

三、培養(yǎng)要求

1.掌握本專業(yè)所必須的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的工作原理、操作方法，具備計(jì)算機(jī)軟、硬件綜合應(yīng)用能力，具有良好的專業(yè)素質(zhì)，能夠從事計(jì)算機(jī)軟件、硬件維護(hù)的工程技術(shù)應(yīng)用型人才。

2.熟練掌握課程實(shí)訓(xùn)技能，具有較強(qiáng)的操作能力。

3.熟練掌握辦公自動(dòng)化軟件應(yīng)用技術(shù)，掌握數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的初步設(shè)計(jì)和使用技能，具有網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力，具備圖型、圖像和多媒體處理技術(shù)。

4.具有良好的職業(yè)操守和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力及多崗位就業(yè)能力。

5.通過考試和鑒定能獲得《計(jì)算機(jī)及外部設(shè)備裝配調(diào)試員》專項(xiàng)能力資格證書，學(xué)生畢業(yè)后獲得中等學(xué)歷證書。

四、課程設(shè)置與授課時(shí)數(shù)

（一）基礎(chǔ)課程

1.公共基礎(chǔ)課程８門，總計(jì)736學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)34％。

課程包括：語文基礎(chǔ)128學(xué)時(shí)，計(jì)算機(jī)英語128學(xué)時(shí)，思想政治64學(xué)時(shí)，心理健康64學(xué)時(shí)，音樂128學(xué)時(shí)，體育128學(xué)時(shí)，勞動(dòng)64學(xué)時(shí)，職業(yè)指導(dǎo)32學(xué)時(shí)。

2.專業(yè)基礎(chǔ)課程3門，總計(jì)384學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)18％。

課程包括：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)128學(xué)時(shí)，多媒體技術(shù)128學(xué)時(shí)，JAVE編程基礎(chǔ)及應(yīng)用128學(xué)時(shí)。

（二）專業(yè)課程

專業(yè)課程8門，總計(jì)1024學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)48％。

課程包括：數(shù)據(jù)庫Access128學(xué)時(shí)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用128學(xué)時(shí)，大數(shù)據(jù)導(dǎo)論128學(xué)時(shí)，Python程序設(shè)計(jì)128學(xué)時(shí)，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)Auto CAD 2016 128學(xué)時(shí)，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作128學(xué)時(shí)，大數(shù)據(jù)技術(shù)原理與應(yīng)用128學(xué)時(shí)，網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)128學(xué)時(shí)。

五、實(shí)訓(xùn)與實(shí)習(xí)

實(shí)訓(xùn)與實(shí)習(xí)分為課堂實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)。

1.課堂實(shí)訓(xùn)：在課堂教學(xué)中，開設(shè)實(shí)訓(xùn)課程，納入專業(yè)課程教學(xué)中，培養(yǎng)和訓(xùn)練實(shí)際操作能力。

2.頂崗實(shí)習(xí)：社會(huì)頂崗實(shí)習(xí)列為畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容。學(xué)校在第二學(xué)年教學(xué)任務(wù)完成后，安排學(xué)生進(jìn)入社會(huì)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，通過學(xué)生所在地殘聯(lián)以按比例就業(yè)、公益崗位或殘協(xié)委員等多種形式安排學(xué)生在實(shí)際工作崗位鍛煉提高，為學(xué)生畢業(yè)后實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。

六、考核評(píng)價(jià):

考試課程分理論考試和技能操作實(shí)踐考試。以單科、全科均合格為通過?？疾檎n程以均分及格為通過標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)習(xí)成績獨(dú)立考核，獲合格以上等級(jí)準(zhǔn)予畢業(yè)。

                       康復(fù)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

學(xué)歷 中專 學(xué)制 三年

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求，具備良好職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，掌握康復(fù)技術(shù)相關(guān)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)，具有獨(dú)立的實(shí)踐操作能力，能夠熟練應(yīng)用現(xiàn)代康復(fù)技術(shù)，同時(shí)具備一定的發(fā)展?jié)摿皠?chuàng)新精神的康復(fù)技術(shù)專業(yè)人才。

二、培養(yǎng)對(duì)象與學(xué)制安排

招生對(duì)象：具有初中及初中以上學(xué)歷的健全學(xué)生或輕度肢體障礙學(xué)生。

學(xué)制安排：三年制中專，其中在校全日制學(xué)習(xí)兩年，頂崗實(shí)習(xí)一年。

三、培養(yǎng)要求

1.掌握本專業(yè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)。

2.能夠根據(jù)患者的評(píng)估結(jié)果制定有效的康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃并熟練應(yīng)用物理治療、作業(yè)治療和心理治療等技術(shù)手段幫助患者進(jìn)行日常生活行動(dòng)訓(xùn)練。

3.具備較強(qiáng)的康復(fù)治療實(shí)踐能力和為患者進(jìn)行專業(yè)的接待、評(píng)定和訓(xùn)練能力。具有良好的職業(yè)操守和繼續(xù)學(xué)習(xí)深造潛能。

4.能夠適應(yīng)各級(jí)各類康復(fù)醫(yī)院（中心）和社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)崗位需求。

四、課程設(shè)置與授課時(shí)數(shù)

(一)基礎(chǔ)課程

1.公共基礎(chǔ)課程10門，總計(jì)768學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)35%。

課程包括：語文基礎(chǔ)64學(xué)時(shí)，英語64學(xué)時(shí)，思想政治64學(xué)時(shí)，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)128學(xué)時(shí)，心理健康64學(xué)時(shí)，音樂128學(xué)時(shí)，體育128學(xué)時(shí)，勞動(dòng)64學(xué)時(shí)，衛(wèi)生法規(guī)32學(xué)時(shí)，職業(yè)指導(dǎo)32學(xué)時(shí)。

2.專業(yè)基礎(chǔ)課程3門，總計(jì)384學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)18%。

課程包括：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論128學(xué)時(shí)，康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)128學(xué)時(shí)，診斷學(xué)基礎(chǔ)128學(xué)時(shí)。

(二)專業(yè)課程

專業(yè)課程8門，總計(jì)1024學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)47%。

課程包括：康復(fù)評(píng)定技術(shù)128學(xué)時(shí)，中國傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)128學(xué)時(shí)，臨床醫(yī)學(xué)概要128學(xué)時(shí)，常見疾病康復(fù)128學(xué)時(shí)，社區(qū)康復(fù)128學(xué)時(shí)，康復(fù)護(hù)理技術(shù)128學(xué)時(shí)，康復(fù)治療技術(shù)128學(xué)時(shí)，康復(fù)輔助器具技術(shù)128學(xué)時(shí)。

五、實(shí)訓(xùn)與實(shí)習(xí)

實(shí)訓(xùn)與實(shí)習(xí)分為課堂實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)。

1.課堂實(shí)訓(xùn)：在課堂教學(xué)中，開設(shè)實(shí)訓(xùn)課程，納入專業(yè)課程教學(xué)中，輔助理論教學(xué)，訓(xùn)練實(shí)際操作技能。

2.頂崗實(shí)習(xí)：社會(huì)頂崗實(shí)習(xí)列為畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容。根據(jù)市場需要和學(xué)生實(shí)際，安排學(xué)生進(jìn)入社會(huì)實(shí)踐鍛煉，在各級(jí)各類康復(fù)醫(yī)院（中心）和社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)工作，使學(xué)生了解行業(yè)特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，熟悉相關(guān)工作制度、流程和經(jīng)營模式，為學(xué)生畢業(yè)后實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。

六、考核評(píng)價(jià)

考試課程分理論考試和技能操作實(shí)踐考試。以單科、全科均合格為通過。考查課程以均分及格為通過標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)習(xí)成績獨(dú)立考核，獲合格以上等級(jí)準(zhǔn)予畢業(yè)。

會(huì)計(jì)電算化專業(yè)人才培養(yǎng)方案

學(xué)歷 中專 學(xué)制 三年

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，具備良好職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德, 具有會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和財(cái)務(wù)管理等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，能熟練掌握會(huì)計(jì)電算化專業(yè)技能，能在企事單位從事財(cái)務(wù)工作的應(yīng)用型人才。

二、培養(yǎng)對(duì)象及學(xué)制安排

培養(yǎng)對(duì)象：具有初中及初中以上學(xué)歷的健全學(xué)生或輕度肢體障礙學(xué)生。

學(xué)制安排：學(xué)制三年，其中在校全日制學(xué)習(xí)兩年，頂崗實(shí)習(xí)一年。

三、培養(yǎng)要求

1.掌握本專業(yè)所必須的財(cái)經(jīng)理論知識(shí)，具有較好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和心理素質(zhì)。

2.熟悉國家和自治區(qū)財(cái)經(jīng)工作基本方針、政策和法律法規(guī)。

3.掌握會(huì)計(jì)核算、成本核算、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)與分析、財(cái)務(wù)管理等基本知識(shí)與基本能力，具備從事財(cái)務(wù)工作能力。

4.掌握會(huì)計(jì)電算化的基本原理和財(cái)務(wù)軟件的實(shí)際應(yīng)用，具有珠算、點(diǎn)鈔等崗位實(shí)務(wù)能力。

5.能夠在中小型企業(yè)或其它單位從事會(huì)計(jì)、出納崗位工作。

6.通過考試和鑒定能取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書，達(dá)到初級(jí)會(huì)計(jì)水平,學(xué)生畢業(yè)后獲得中等學(xué)歷證書。

四、課程設(shè)置與授課時(shí)數(shù)

（一）基礎(chǔ)課程

1.文化基礎(chǔ)課8門，總計(jì)560學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)30%。

課程包括：語文112學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)96學(xué)時(shí)，計(jì)算機(jī)英語64學(xué)時(shí)，思想政治64學(xué)時(shí)，心理健康64學(xué)時(shí)，音樂64學(xué)時(shí)，體育64學(xué)時(shí)，職業(yè)指導(dǎo)32學(xué)時(shí)。

2.專業(yè)基礎(chǔ)課4門，總計(jì)368學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)20%。

課程包括：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)128學(xué)時(shí)，經(jīng)濟(jì)法112學(xué)時(shí)，會(huì)計(jì)法規(guī)64學(xué)時(shí)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)64學(xué)時(shí)。

（二）專業(yè)課程

專業(yè)課程8門，總計(jì)928學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)50%。

課程包括：財(cái)務(wù)管理128學(xué)時(shí)，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)128學(xué)時(shí)，成本會(huì)計(jì)128學(xué)時(shí)，企業(yè)會(huì)計(jì)128學(xué)時(shí)，會(huì)計(jì)電算化128學(xué)時(shí)，統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)96學(xué)時(shí)，審計(jì)學(xué)基礎(chǔ)96學(xué)時(shí)，稅收基礎(chǔ)96學(xué)時(shí)。

五、實(shí)訓(xùn)與實(shí)習(xí)

實(shí)訓(xùn)與實(shí)習(xí)分為課堂實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)。

1.課堂實(shí)訓(xùn)：在課堂教學(xué)中，開設(shè)實(shí)訓(xùn)課程，納入專業(yè)課程教學(xué)中，培養(yǎng)和訓(xùn)練實(shí)際操作能力。

2.頂崗實(shí)習(xí)：社會(huì)頂崗實(shí)習(xí)列為畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容。學(xué)校在第二學(xué)年教學(xué)任務(wù)完成后，安排學(xué)生進(jìn)入社會(huì)實(shí)踐鍛煉，通過學(xué)生所在地殘聯(lián)以按比例就業(yè)、公益崗位或殘協(xié)委員等多種形式安排學(xué)生在實(shí)際工作崗位鍛煉提高。

通過課程實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐，熟悉財(cái)務(wù)工作各環(huán)節(jié)的業(yè)務(wù)處理方法，掌握現(xiàn)金、銀行存款收支業(yè)務(wù)的辦理程序及現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬的登記辦法等。熟練掌握企業(yè)記賬憑證的編制，總賬、明細(xì)賬的登記，會(huì)計(jì)報(bào)表的編制等內(nèi)容，為學(xué)生畢業(yè)后實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。

六、考核評(píng)價(jià)　

考試課程分理論考試和技能操作實(shí)踐考試。以單科、全科均合格為通過。考查課程以均分及格為通過標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)習(xí)成績獨(dú)立考核，獲合格以上等級(jí)準(zhǔn)予畢業(yè)。          

盲童視障初中班培養(yǎng)方案

                                                                 學(xué)歷 初中 學(xué)制 二年

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)能夠達(dá)到相當(dāng)于初中階段文化基礎(chǔ)知識(shí)水平，具有一定的盲文讀寫能力和自學(xué)能力，熟悉計(jì)算機(jī)讀屏軟件，心理健康，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，生活自理能力強(qiáng)，為接受醫(yī)療按摩專業(yè)中等學(xué)歷教育奠定基礎(chǔ)。

二、培養(yǎng)對(duì)象及學(xué)制安排

培養(yǎng)對(duì)象：具有小學(xué)及小學(xué)以上文化水平的視障學(xué)生，年齡12至15歲。

學(xué)制安排：在校全日制學(xué)習(xí)兩年。

三、培養(yǎng)要求

1. 有積極向上的生活態(tài)度，心理健康，能融入正常的社會(huì)生活。

2. 掌握相當(dāng)于初中階段的文化基礎(chǔ)知識(shí)，能熟練運(yùn)用盲文讀寫，熟悉計(jì)算機(jī)讀屏軟件，在日常生活、學(xué)習(xí)中能進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作。

四、課程設(shè)置

所學(xué)課程均為相當(dāng)于初中水平的文化基礎(chǔ)知識(shí)課和學(xué)生必須掌握的盲文、盲人計(jì)算機(jī)和盲人定向行走課程。

文化基礎(chǔ)知識(shí)課總計(jì)1632學(xué)時(shí)，課程包括：語文、數(shù)學(xué)、英語、生物、歷史、地理、音樂、體育、思想政治等。

五、考核評(píng)價(jià)

所學(xué)課程每學(xué)期分考試課和考查課，考試課以單科考試及格為通過標(biāo)準(zhǔn)；考查課以平均及格為通過標(biāo)準(zhǔn)。