7月12日下午，內(nèi)蒙古特殊職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展了主題教育研討活動(dòng)。辦公室主任常文妍主持研討活動(dòng)，7名黨員干部圍繞“以學(xué)鑄魂，錘煉品格強(qiáng)黨性，努力加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)”，結(jié)合自身工作實(shí)際，開展了精彩生動(dòng)的交流研討。

辦公室主任   常文妍

黨的十八大以來(lái)，黨中央在全黨開展六次黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，頻度之密、力度之大、成效之顯著，放眼百年黨史也不多見(jiàn)。新時(shí)代黨打出的這套黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育的組合拳，其精髓要義一脈相承，目的就是強(qiáng)化理論武裝、堅(jiān)定理想信念、砥礪初心使命、推動(dòng)實(shí)際工作。教育引導(dǎo)全黨牢記中國(guó)共產(chǎn)黨是什么、要干什么這個(gè)根本問(wèn)題。在主題教育學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要牢記“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功” 總要求，從真學(xué)中精準(zhǔn)認(rèn)知、從真懂中情感認(rèn)同、從真信中增強(qiáng)黨性、從真用中提升作風(fēng)，切實(shí)做到學(xué)習(xí)教育入眼、入腦、入心、入行。

財(cái)務(wù)科科長(zhǎng)  郭慧婷

本次主題教育總要求是：學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功，根本任務(wù)是把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。我們要以本次主題教育為契機(jī)，點(diǎn)亮信念堅(jiān)定、絕對(duì)忠誠(chéng)“航標(biāo)燈”，汲取不懈奮斗的源泉?jiǎng)恿?，增?qiáng)學(xué)思踐悟的政治智慧，努力用黨的創(chuàng)新理論武裝自己，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵、鑄牢思想之魂，一心一意聽(tīng)黨話，矢志不渝跟黨走，真正做到將個(gè)人理想信念同黨和人民事業(yè)的發(fā)展相結(jié)合。

教務(wù)科科長(zhǎng)  石小艷

習(xí)近平總書記對(duì)內(nèi)蒙古工作的重要指示是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，是自治區(qū)開展各項(xiàng)工作的指南針。內(nèi)蒙古特殊職業(yè)技術(shù)學(xué)校為落實(shí)主題教育思想，同步開展調(diào)研工作。教務(wù)科把學(xué)生和教師分成兩組分別進(jìn)行座談?wù){(diào)研。學(xué)生代表和教師代表從專業(yè)開設(shè)、課程設(shè)置、學(xué)習(xí)管理、任課教師等多個(gè)方面提出了意見(jiàn)和建議，對(duì)學(xué)校今后發(fā)展大有意義。

教師 張曉君

特教教師最大的幸福自于扶危濟(jì)困的成就感，在一線教學(xué)工作的20多年來(lái)，學(xué)生中有雙目失明仍身殘志堅(jiān)的求學(xué)者;有家庭無(wú)所依傍仍自立自強(qiáng)的殘疾學(xué)生;有遭遇重大變故仍堅(jiān)強(qiáng)迎戰(zhàn)風(fēng)雨的好少年……當(dāng)看著他們一個(gè)個(gè)在特校教育潤(rùn)澤下開啟嶄新人生的時(shí)候，我深切感受到了特殊教育的力量，特殊教育可以為身處在深淵的人雪中送炭。而我們就是那個(gè)助他爬出深淵的梯子，也是那張?jiān)谒ё銐嬄鋾r(shí)接住他的網(wǎng)。甚至有時(shí)，我們接住的不止是一個(gè)殘疾孩子，更是一個(gè)搖搖欲墜的家庭。

會(huì)計(jì) 趙紅宇

作為一名老黨員，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行合一，著力在學(xué)用結(jié)合、在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫。作為一名特殊教育工作者，必須做到與時(shí)懼進(jìn),教育觀念、教學(xué)方法、專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力需要不斷更新與提高, 以師德為重，以愛(ài)心為重，適應(yīng)新時(shí)期特殊教育的需要。作為一名財(cái)務(wù)人員，要認(rèn)真履行崗位職責(zé)，日常工作規(guī)范精細(xì)，切實(shí)把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己一份力量。

教師  盧  瑛

作為一名殘疾人教育工作者，對(duì)黨忠誠(chéng)就是要撲下身子，時(shí)刻關(guān)注黨中央在關(guān)心什么、強(qiáng)調(diào)什么，貫徹落實(shí)好黨中央的決策部署和習(xí)近平總書記關(guān)于殘疾人工作的重要講話和指示批示精神。堅(jiān)定“立德樹人”的理念，不僅是要將學(xué)生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)洌瑢?duì)國(guó)家社會(huì)有用的人，更要嚴(yán)于律己、修身養(yǎng)德。古語(yǔ)說(shuō)“其身正、不令其行，其身不正、雖令不從?！崩蠋熓侨祟愳`魂的工程師，一個(gè)好的老師能通過(guò)自己的一言一行去潛移默化地影響學(xué)生，起到育人的效果。

 通過(guò)開展本次專題研討活動(dòng)，增進(jìn)了黨員干部對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同。廣大黨員干部表示：今后要切實(shí)把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為做好育人工作、推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

在編教職工、入黨積極分子參加此次研討活動(dòng)。