我校今后的教研形式將朝著“課標(biāo)解讀--教材解讀--課例分析--課后檢測評(píng)價(jià)”主題化、系列化活動(dòng)，以達(dá)到吃透課標(biāo)和教材，深入學(xué)情分析，精準(zhǔn)把握教學(xué)目標(biāo)，讓教研活動(dòng)起源于課堂，回歸至課堂。
內(nèi)蒙古特殊職業(yè)技術(shù)學(xué)校
